Voor docenten en schoolhoofden
Ontdek WDO Movies
Beste onderwijsprofessional, welkom bij WDO Movies! Dé plek waar kinderen zelfvertrouwen en expressie ontwikkelen, leren improviseren en samenwerken. Ze verleggen grenzen en durven zichzelf te laten zien. De WDO Training is een podium voor kinderen die het leuk vinden om te acteren, zingen, dansen, presenteren. Wij zijn ontzettend blij om je hier te verwelkomen en vertellen graag meer over wat WDO, ofwel Workshop De Ontdekkingsreis, inhoudt. Op deze specifieke pagina is alles te vinden over onze trainingen, filosofieën, films en premières. Kijk vooral even rond en heb je nog vragen? Neem dan gerust contact op met team WDO.
Over WDO Movies
WDO Movies biedt (onervaren) kinderen de kans om mee te maken hoe het is om onderdeel te zijn van een professionele korte film die in de bioscoop komt te draaien. WDO staat voor ‘Workshop De Ontdekkingsreis’. De WDO Training en WDO Movies kunnen los van elkaar worden gezien én hebben toch raakvlakken met elkaar. Onze trainingsprogramma’s bieden dynamische trajecten voor kinderen én volwassenen (zie WDO Teambuidling) waarin zij in eerste instantie plezier maken en op hoog niveau worden getraind op hun spel en creatieve ontwikkelingsprocessen. Ten tweede daagt het zorgvuldig samengestelde programma hen uit om stappen te zetten in hun (eventuele) onzekerheden en weerbaarheid. Kinderen die zich al graag laten zien aan de wereld beleven net zoveel plezier aan de trainingsprogramma’s als de kinderen die dat (nog) niet doen. Daarnaast doen de kinderen veel nieuwe inzichten op die hen helpt ruzies te voorkomen, beter te communiceren en te stoppen met het inzetten van gedrag wat hen niet dient.
De diepere laag van WDO: een neurologisch fundament dat levens verandert
WDO staat bij veel kinderen en ouders bekend als een bruisend platform van avontuur, bioscoopfilms, rode lopers en limousine-ritten. En terecht. De buitenkant van WDO is groots, professioneel en meeslepend. Maar wie iets verder kijkt, ontdekt een laag die veel fundamenteler is.
Een laag die niet te zien is, maar wél van onschatbare waarde is voor de ontwikkeling van een kind.
WDO is geen vrijblijvende workshop of recreatief lesprogramma.
WDO is een zorgvuldig opgebouwd ontwikkeltraject. Een sociaal-emotionele Ontdekkingsreis waarin kinderen diepgaand leren voelen, reflecteren en verbinden. En dat is precies waarom scholen, Intern Begeleiders, Pedagogisch Medewerkers, Kwaliteitscoördinatoren, Orthopedagogen én bedrijven ons inschakelen.
Waarom WDO wérkt
In al onze trainingen leren kinderen contact maken met zichzelf.
Ze leren herkennen wat ze voelen, waarom ze doen wat ze doen, en waar hun gedrag vandaan komt. Ze leren stoppen met automatische reacties, zoals ontkenning, boosheid, terugtrekgedrag of clownesk overschreeuwen.
En ze leren in plaats daarvan bewust te reageren. Verbinding aan te gaan. En te kiezen voor contact.
Dat gaat dus veel verder dan alleen expressie of theater.
Dit gaat over inzicht, heling en gedragsverandering conform onze unieke methodieken.
Binnen de WDO Training, maar ook de WDO Movies Training en de WDO Musical Training, begeleiden we kinderen in groepsverband langs de volgende ontwikkelpaden:
- Faalangst en controlebehoefte loslaten
- Sabotagestrategieën leren herkennen en ontmantelen
- Negatieve overtuigingen over zichzelf (voorzichtig en tot zekere hoogte) doorbreken
- Sociale veiligheid hervinden
- Innerlijke Autonomie en gevoelsbewustzijn hervinden
- Liefdevoller naar zichzelf en anderen leren kijken
Kinderen die normaal hun mond houden, durven te spreken.
Kinderen die normaal altijd vooraan staan, leren om ook ruimte te geven.
En dat alles binnen een ensemble waarin iedereen gezien wordt.
Ontstaan uit levenservaring en vakmanschap
WDO is gebouwd op persoonlijke ervaring, vaktechnisch inzicht en therapeutische kennis.
Oprichter Joey Kugelmann groeide op in een jeugd vol onveiligheid, met drie vechtscheidingen, geweld, politiebemoeienis, stiefouders die hem afwezen en ouders die hem emotioneel onvoldoende konden dragen. Hij weet als geen ander wat het is om als kind nergens welkom te zijn, hoe ondermijnend dat is.
Juist vanuit die pijn ontwikkelde hij zich. Door intensieve therapie, opleidingen aan de Theaterschool Amsterdam, het volgen van een persoonlijk leiderschapstraining onder begeleiding van Psychotherapeut Gineke Sietsma, en talloze samenwerkingen met onder andere Rouwtherapeuten van Stichting de Zilveren Maan en Orthopedagoog/PRI Therapeut Marloes Biessen.
Wat hij heeft ontwikkeld is niet zomaar een training.
Het is een levenswerk.
En dat voel je in alles.
In het muziekgebruik.
In de oefeningen.
In de sfeer.
In de radicale veiligheid van het ensemble.
Steven Pont als ambassadeur
Ik wil hier meer over weten
Er zijn drie milieus, aldus Steven Pont. Het eerste milieu is verplicht en wordt gevormd door je thuissituatie. Het tweede milieu is eveneens verplicht en wordt gevormd door school. Het derde milieu is vrijwillig. Het is de plek waar een kind kiest voor eigen ontwikkeling, uit vrije wil.
Juist dat derde milieu heeft een compleet andere impact.
Als een kind zélf kiest voor persoonlijke ontwikkeling, ontstaat er een veel krachtiger bewustzijn.
De motivatie komt van binnenuit.
Daarmee is WDO méér dan een training.
Het is een plek waar kinderen leren investeren in hun innerlijke wereld.
Waar ze zichzelf opnieuw leren zien.
En waar ouders, tot hun verbazing, vaak een totaal nieuwe laag van verbinding met hun kind ervaren.
Een groter cadeau bestaat er niet.
De school als bondgenoot
WDO werkt met tientallen, innovatieve, basisscholen, culturele partners en onderwijsinstellingen samen.
Scholen kunnen ons inzetten voor klassen waarin sprake is van pestproblematiek, scheidingsproblematiek, rouw en verlies, internaliserende of externaliserende spanningen, conflict in groepsdynamiek, teruggetrokken gedrag, verminderde expressie of faalangst.
Sommige scholen boeken de WDO Training voor een specifieke klas, op locatie.
Andere scholen kiezen voor een naschools aanbod, waarbij leerlingen vrijwillig deelnemen en ouders desgewenst gebruik kunnen maken van fondsen.
We denken graag mee.
Ook met subsidieaanvragen of creatieve oplossingen bij beperkte middelen.
Het draait er niet om hoe groot een schoolbudget is.
Het draait om hoe groot de wens is om écht verschil te maken.
Om die ene leerling weer contact te laten maken.
Om die puberende jongen of dat stille meisje weer te laten voelen:
Ik doe ertoe.
Ik mag er zijn.
Ik heb iets te brengen.
Waarom het nú nodig is
We leven in een wereld waarin kinderen steeds meer op schermen zitten en steeds minder in verbinding zijn. De verbinding raakt op de achtergrond. Veel volwassenen worden norser, onvriendelijker, harder. Kinderen raken afgestompt, verliezen focus, voelen minder en trekken zich sneller terug.
Wat kinderen vandaag leren over zichzelf, vormt het fundament voor later.
Als een kind leert voelen wat er te voelen valt, reflecteren, spreken en verbinden, groeit het uit tot een volwassene die wél in staat is tot gezonde, stabiele en langdurige relaties.
Tot een ouder die wél emotioneel beschikbaar is voor zijn kinderen.
Tot een partner die wél luistert en verantwoordelijkheid neemt voor zijn of haar eigen resultaten en niet opereert vanuit het slachtoffer-model.
Dit is geen luxe.
Dit is preventieve hulpverlening verpakt in creatieve en spectaculaire ontwikkeltrajecten.
WDO maakt kinderen (en volwassenen) wakker.
En sterker.
Vanuit binnen naar buiten.
Vanuit gevoelsbewustzijn naar expressie.
En vanuit autonomie naar verbinding.
Sluit je aan.
Als school, als Leerkracht, als Intern Begeleider of als Kwaliteitscoördinator kun jij het verschil maken.
Niet alleen voor je leerlingen vandaag.
Maar voor de volwassenen van morgen.
Laat ons weten waar jouw klas, school of team behoefte aan heeft.
We leveren geen standaardpakket.
We bouwen mee aan een oplossing die past bij jouw mensen, jouw ritme en jouw onderwijsvisie.
En op die manier zorgen we er met elkaar voor dat kinderen weer durven voelen, spelen, verbinden, en geloven in zichzelf.
Dat is WDO.
En dat is wat deze generatie en toekomstige generaties verdienen.
